大家心里都⚿🗇🙟好奇呢，到底是发生了什么事情，让王老师如同打了鸡血一样的亢奋。🝕
所以，在王老师站在讲台上酝🟑🜝酿情绪的时候，大家都保持安静，看⛯王老师要说什么。
很快，王🂤🐳老⚿🗇🙟师看了一眼成绩单，捂住了自己的小心脏。
让它平静了一会，继续说着：
“今天有一⚿🗇🙟个好消息，还有一个坏消息，大家要先听🍷哪个？”
王老🗙⚝师尽管说着坏消息的时候，眼睛也🟦🟗是弯弯上扬，止🃕不住笑意。
没等着大家回答呢，王老师便接着说道：
“这个坏消息呢就忽略不计了，毕竟在好消息面前，已经足以弥补我们🜄⛒班👇出了年纪倒数最后十位的事情了。”
大🄆家听着王老师说年纪倒数前十都在他们班，也已经麻木了。
本🄆来他们这批学生就是初中部的特殊班，出个倒数，实乃是家常便饭。
大家也习以为常，神色淡淡。
紧接着，🂤🐳王老师怀揣着😨兴奋激动的心情继续跟大家说着：
“但是——”
这么一个抑扬顿挫的转折，再次拉回了所有学生的注意力，王老师目光转👇👇了一圈，落在了第三排靠窗户的那个位置。
看着王老师的目光带着欣慰与喜悦，学生们都十⚌🐃分的好奇，这是干嘛呢？
要🄆说🗙⚝又不说，就这么吊着人的胃口🄫🀜很讨厌你造吗？
王老🗙⚝师这时候清了清嗓子，咽了一下口水，挺直腰杆，整个人特别有仪式感的说着🝕：🞏
“这次月考的年级第一，也在我们班！”