高老师问：“💶为什么？”所有的老师其实都有此问。
高老☱🃊🖊师名字叫高彩萍，是🗾♤实验小学的音乐老师，钢琴弹得远不如黄颦，也比不过黄瀚。
但架子鼓打🎰🔱🄗得激情似火👯🌕⚤，三水县乃至于扬州地区无人能及。
她是大中专毕业生，专业就是音乐，会的乐器比较杂，独爱架子鼓，😧玩出了一流水平。
她执☱🃊🖊教五六年了，三🕸年前就当上了实验小学音乐组主任，这几年带着实验小学的十几个老师跟着黄瀚团队，赚了不少👬🌀🟏外快。
实验小学🐬就是因为出了黄瀚，才诞生🗢🝕了黄瀚团队，才使得音乐老师受到了重视，也导致太多家长给孩子报了音乐兴趣班。
仅仅是实验🎰🔱🄗小💶学，练习弹钢琴的学🅆🄒生就超过了一百个。
要知道一九八一年那会儿，整个实验小学都不足🟆十个人上钢琴课，正经八百每天练琴的只有黄瀚和沈晓蓉俩人。
高老师这几年可谓风光无🗾♤限，因😼为跟着她学唱歌练乐器的弟子恐怕都超过三百了。
黄瀚团队的榜样效应明摆🗾♤着，培养音乐人才不仅仅学校、文🕷🎓🐦教局重视，县里、市里都重视。
小学生们学音乐的积极性最高，单论🗢🝕教音乐，实验小学的师资力量恐😧怕能够💨在全国小学中名列前茅。
有投入就有回报，文教局、学校刻意培养，老师教得认真🗢，同学们学得刻苦，实验小学这几年在省里举办的歌唱比赛、乐器比赛中屡获前三名。
更有甚者，经常性包揽小学组的前三名。
学⛯🝶生拿省里、市里的大奖，高老师当然能够拿奖金，学🕅生家长是不是带上礼物登门感谢，黄瀚不📉得而知。
反正高老师经济条件不错，手☘⛓里应该是有几千块存款，对能够获得比存银行更高的回报很感兴趣，故而发问。
黄瀚的答复很煽情🎘👗：“实验小学和实验中学是我🟆的母校，是老师们培养了我，我🇨🛃🙱想为老师们增加收入尽绵薄之力。”
“师恩🐆♌桥”🎰🔱🄗的故事乃是一段佳话，三水县无人不知，黄瀚说出这番话，所有的老师们都眼睛亮了。
黄瀚做到这个样子，算得上仁至义尽了，老师🛗们如果还扣扣索索舍不得拿钱，以后没地儿买后悔药♨🕓。