每天减少了两个小时的学习时间，让约🜬🅓纳斯的学习状态登时就变的截然不同，轻松有序的多🗥了。🐴🄅
可是约纳斯并没有享受到这⚠💷种轻松🎦📖，反而比以往更忙碌了起来。
十🁝月二日，参加完琉森队和纳沙泰尔队的比赛，约纳斯就要进入🛑国家队集训。
一直到十月十二日，他才🀝♕能又回到学☱🃉🕾校学🖿习。
要耽搁🎤十天的功课，他必须要在这一周🜬🅓的时间里⚴🕧，投入更多精力学习，不让成绩拉下来。
这个时候，埃尔温他们的学习小组给他提供了周到的服务，他们将🞚约纳斯这几周的学习任务详细地列🖷🗍了出来，每门学科的知识要点部帮他划了出来。
他这次被恩泽勒明言🄠⚣要成为国家队的主力门将，学校对这件事也非常重视，专门安排了负责一年级的🖷🗍讲师和教授为他开小灶。
要是普通的学生，能成为国家🀺🁲队的主力门将，🐪🂪肯定不会再重视学业。
即使以🎤后毕业，找到一份好工作，也不一🖿定会有国家🄌🟔队的主队门将挣钱多。
而且除了金钱，还有巨大的荣誉。
但是约纳斯不同，他是作🀝♕弊的人生，☱🃉🕾他的身体也是作弊的身体。
别人需要刻苦训练才能🐊♰拥有的能力，对他来说只是基本素质。别人需要🉂奋斗一生才能得到的荣耀，对他来说似乎唾手🇳🜨可得。
在这个时候，他想要追求的境界自然与常人不同。实现更高的人生追求，才是他想想要的。
在他心里，学习比踢球更加重要。
在他这🎤样的态度下，学校又如何不会重🜬🅓视🖿他？
经济学院的院长🐮施🕈瓦奇教授在约纳斯申请入学的时候，就对他另眼相待。
只是因为约纳斯的家境优越，🀺🁲约纳斯对奖学金🐪🂪也不在乎，才没有直接🌏给他奖学金。
如今约纳斯成为国家队主力门将，他还专门接见了约纳斯一次，勉🞚励他好好学习，为国家队做贡献，只要学期末的考核顺利通过，他就会给约纳斯发放最高🅞奖学金。