所有学生一同看向方羽。
柳彦此人在历史上🗇🙝极具传奇性🆪和争议性，至今没有定论，他们对这个问题🅊🄷🂍也很感兴趣。
“柳彦🖅的作品，可以分为两个时段。上半年和下半年。上半年的作品，多为山水之间的赞美和歌咏……”
方羽对于柳彦的📚了解程度，🜕就跟了😊⛘解他自己一样。
因为柳彦，其实就是他自己。
一千多年前，方羽暂🐲时🝼脱离隐居的😊⛘生活，来到世俗间游历。
这段🈣时间里，方羽结交了一个朋友，算🍚🈪🁌是当时的一名大文豪。
受到这个大文豪的影响，方羽也是才情大发，写出不少诗作，画🞑下不少山水图，并🔾且署名♭柳彦。
大概一年之后，方羽离开🞳😒了那个地方💂🎾🖬，柳彦便🄒☫也就此消失。
除了柳彦以🌸🃵外，方羽还有很多个身份存于历史当中。
不过，当年随手所作的诗和画，在如今的文学界竟有如此高度，知名度甚至远超当时那位大💄文豪的作品，倒让方羽有些惊讶。
就他自己看来，他这些诗作和画作的水平，是不如那位大文豪的🞑。
但每🈣个时代的审美和鉴赏水平都不相同，这是可以理解的事情。
“《重阳记🌸🃵》其实并不是柳彦的巅峰之作，他最高水平的作品，应该是那一首《绝对》，这首🎆🎱🔶诗……”
听完方羽所🌸🃵讲的一🗇🙝大段，整个教室里鸦雀无声。🖞
所有学生呆呆地看着方羽，眼中满是惊讶。
他们之所以选修方羽的课，只是想凑凑热闹。🄒☫另外，也觉得方羽的课会很轻松，方便以后逃课🎆🎱🔶。
但方羽所表现出来的文学🞳😒水平，完全不像他这个年龄段🖖💤的人的该🞑有的水平。