通过内部情⚂🎩📳况可以🅬看出来，男老师在危险来临之际，用🃟自己肩膀扛住掉下来的槽形板。
但人力无法和大自然的凶残对抗🔔⛿，恐怕在一🜶🆥👦瞬间槽形板就把他砸的趴下来。
可男老师在快要倒地😼的时候，双臂死🏒死撑住，而也因为他这个动作，整个教室里的人才🚝🔖得以存活。
里面空间不大，但男老师身上的槽形板撑住了其他槽形板，以男老师为中心，形成一🄜⚄个高约1米，👃🆎🎛半径四五平米的空间。
里面人全都半跪在地上。
老师学🖵生抱在一起，睁大惊恐和迷茫的眼睛看着外🗷☥面🄾透进来的光。
一瞬间的惊喜过⚆🏉😍后，是生死之间转换的刺激，🜋🀧让大家都说不出话来。
赵明过来朝里面看了一眼，脸上流露出痛心的神色，然后严肃起来，“里面情况很危险，随时有垮塌的可能，槽形板架在一起形成一个平衡🂶📑🚇，这种平衡一旦被打破……后果不堪设想！”
旁边有人道：“开大口子！”
“不行！”
安然和赵明同时说话。
然后赵明道：“这时候不能在进🔔⛿行清理工作，看到那🄾块槽形板没有……”
他指着里面一块嵌在废墟里的☲🃗槽🔔⛿形板道：“那块槽形板嵌在废墟里，一旦把上面的东西清理，松动一下，就很容易再次垮塌！”
安然点头道：“人进去，把他们弄出来！”
里🙪🍋🆤面的人离出口也没多高，但在大难之后，很容易情绪激动。
尤其是那些孩子们，一旦激动就容易🏒做出一些不理智的事。
现在他们需要的是冷静。
赵明对安然道：“得有人进去，🔔⛿帮忙把他们弄出来！🄾”